四年级数学上册灵活试商教案全面.docVIP

课件 笔算除法----除数不接近整十数 【学习内容】教材第81页例5及相关内容。 【课程标准描述】 能笔算三位数乘两位数的乘法，三位数除以两位数的除法。 【学习目标】 1．学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。 2．经历笔算除法试商的全过程，能灵活地试商。 3．养成认真计算的良好学习习惯。 【学习重点】 掌握把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。 【学习难点】 采用灵活试商的方法进行试商计算。 【评价活动方案】 1．通过新课教学环节，评价目标1、2。 【学习过程】 一、导入新课? 教师引导：同学们，之前几节课我们一直在学习除数是两位数的笔算除法，今天我们继续学习笔算除法。首先我们先来比一比谁做的又快又对！ 学生笔算抢答：326÷81 294÷58 721÷83 （独立完成后，指名讲述试商的方法和计算的过程。） 师：今天，幸福学校要组织四年级学生去看电影。电影院每排有26个座位，四年级有240个人。可以坐满几排？还乘几人？现在请同学们快速读题并思考该怎么列式。 二、新课教学? （评价目标1、2） 课件出示：240÷26＝ 1．如何计算？问：大家能解决这个问题吗？现在请同学们在自己的作业本上用自己的方法解决这个问题。? 2．独立尝试后与同桌交流试商过程。 算法多样，指名汇报。 （1）用“五入”的方法。 预设：我把把26看作30