打造高效课堂方案(2).docVIP

?打造高效课堂实施方案 教科研工作是学校工作的一个重要方面，积极推进课堂教学改革、打造高效课堂、切实提高教学质量是教研工作的重心。我校教科研推行“三问式”教学。具体实施方案如下： 一、学习感知，提出问题。 （一）、增加兴趣，主动思维。1、教研、教改大势所趋。效果：一是学生的创造能力提高了，二是学校辍学的学生越来越少了，三是学生的课业负担减轻了，四是教师乐教了。更重要的是，“三问”课堂教学模式为课程改革的深化找到了有效载体。2、教研、教改责任所在。3、教研、教改好处多多。教师备课数量少了——集体备课，平均分配。第二年起就只要精心修改（全校可以 互想学习、改进）预学案了，上一届给下一届用。 （二）、自学教材，初步感知。1、什么教学模式？——“三问教学”；2、你知道了什么？你还想知道些什么问题？要求：（1）请边记看材料。（2）用笔记下已经知道和还想知道的问题。（只写问题提纲）（真正意义上的发现问题、提出问题：为编写、出示自学提纲作准备。） 3、寻找问题，独立思考。 二、学会建构， （先）解决问题。 ? 1、全班汇报、共同验证。（1）什么叫“模式”？它从几个方面进行研究？包括哪些内容？模式：形式、方法与手段的系统结合。（巴班斯基） 形式指班、小组、个别；教学活动如何安排。 方法指“模型化”结构。模式通常从目标、程序、策略三个方面进行研究。 模式的具体内容：1、思想理论