《上海市小学语文学科一年级教学基本要求》简析（教研室）.pdfVIP

《上海市小学语文学科一年级教学基本要求》简析 上海市教委教研室 薛峰 编写意图 进一步落实上海市教委关于规范义务教育秩序的指示精神 控制要求、把握节奏、培养习惯、丰富形式、优化环境 优化幼小衔接的研究与实践 深入开展基于课程标准的教学和评价工作 基于上海实际，贯彻落实统编教材的教学理念 04 框架结构 概 述 呈现学期的教学内容概要及课时设置 学期 以课程标准1-2年级年段目标为依据进行细化 教学目标 单元目标 结合教材内容对教学目标的进一步具体化 识字与写字（含汉语拼音） 内容要求 具体内容与要求 阅 读 口语交际 实施建议 从教学、评价和管理三个视角提出落实教学基本要求的总体建议 教学设计 提供了若干教学设计案例，以帮助教师更好地把握一年级语文学 举隅 科的教学基本要求及其实践导向 框架结构 概 述 呈现学期的教学内容概要及课时设置 框架结构 学期 以课程标准1-2年级年段目标为依据进行细化 教学目标 识字写字 阅 读 口语交际 框架结构 单元目标 结合教材内容对教学目标的进一步具体化 识字与写字（含汉语拼音） 内容要求 具体内容与要求 阅 读 口语交际 框架结构 实施建议 从教学、评价和管理三个视角提出落实教学基本要求的总体建议 框架结构 教学设计 提供了若干教学设计案例，以帮助教师更好地把握一年级语文学 举隅 科的教学基本要求及其实践导向 一年级第一学期内容与要求及实施建议 课文 共计40课 3 课 语文园地 共计8个 口语交际 共计4次 快乐读书吧 1篇 认识汉字300个 会写其中100个 共有 153课时 每周用于写字指导的时 实际所用 132课时 间总计不少于1课时 时间充裕 有利于控 重视随堂的练习；重 制节奏、把握要求