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小学班级管理之我见 担任班主任已有十二年，作为一个班级管理者，我深深明白班主任的一言一行，一蹙一颦都会影响着学生，甚至在学生心中掀起巨大波澜。所以，在平时的管理中，我严格要求自己，努力做一个合格的班主任。那么怎样才能做一个合格甚至优秀的班主任，我认为可以从以下四个方面着手： 一、以身作则，率先垂范。 “学高为师，身正为范”是陶行知先生的一句名言，意思是身正才能师为人范。他告诉我们做一名合格的教师除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是应有良好的道德素质。教师应处处以身作则：要学生做的事，教师自己先必须做到；要学生学的知识，教师必须先学会；要学生守的规矩，教师必须自己先遵守，这种共学、共事、共修养的方法是真正的教育。地上有一张纸，教师应首先捡起来；黑板没有擦，教师要拿起板擦先擦过；教师的板书、批语总是一丝不苟，孩子们写字也就一笔一画横平竖直；老师接人待物谦逊平易，孩子们也会落落大方，彬彬有礼……事实证明这种无声的教育常常产生意想不到的教育效果。 二、培养孩子养成良好习惯 叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单了说，只有一句话，就是养成良好的习惯……在班主任工作中，我深深明白小学阶段习惯养成的重要性。我校处于城乡结合部，很多孩子还没有树立正确的时间观念，没有养成良好的学习习惯。如：上课铃响，不能按要求坐好；上课时，爱在教室中走动，随意性大。我利用早自习、班会课，通过讲故事、说案例等方法让孩子们明白讲规矩、守纪律的意义，培养他们的守纪意识、利他及利己观念。上课前提醒学生准备好课本、笔、本子；课堂上提醒学生要做什么，不宜做什么。我还编了一些儿歌来规范学生的行为习惯：“一二三，坐端正；小眼睛，看黑板；小耳朵，听声音；小嘴巴，专心读；小脑袋，认真想。好好学习守纪律，争当文明好少年。”让学生牢记心间。课后我注意观察学生的行为表现，经常提醒、检查，根据学生的表现，树立榜样，及时表扬，做到示范引领、纠偏及时。逐渐学生就养成认真听讲、认真作业、课间不胡闹、讲文明讲礼貌的好习惯。?三、培养得力的班干部 班级管理工作的开展离不开班干部的配合，一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着最直接而全面管理的作用，他们是班主任的左右手，可以减轻班主任的工作任务。?四、积极与家长沟通交流 父母是孩子的第一任老师。良好的家庭教育对孩子的健康成长起着举足轻重的作用。因此，家庭教育与学校教育是密不可分的。因此，我在班里成立家委会，选出几名积极性高、有空闲时间的家长担任会员，由我和这几名会员一同建立了班级QQ群，把班里的情况发布到QQ群上，让其他家长都了解班级的动态和活动。我还经常通过QQ群向家长了解学生在家的情况，并给家长建议，以方便他们协助我们的管理。经过一段时间的观察，我发现学生的作业完成率明显提高。 总之，作为小学班主任应时时关注学生，尊重学生，谨记：身教重于言教，严于律己，做学生的表率。同时班主任还需积极引导学生养成良好的生活和学习习惯，努力与家长进行积极有效的交流沟通。这样才能形成一个积极健康的班集体，为学生的学习打下良好的基础。