个人表单：个人自我诊断swot表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 从教近二十年，一直在一线，教学实践经验较丰富。喜欢参与各类教研活动。对工作有热情，尽职尽责。 兼任毕业班班主任，繁琐的事情较多，工作压力大。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 学校领导、年级领导都重视教学研究工作，甚至会亲临指导。 办公室的同事研究热情也很高，遇到问题能及时解决。 同时参与两个学习，还有学校的教学工作和个人的事情，时间紧张。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 合理安排自己的时间，认真学习 能不能学以致用 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 珍惜难得的机会，好好提升自己的能力和素养 想办法克服各种困难，争取较好的学习成绩