候周爱研说教材.pptVIP

课程总目标 集合的表示和集合之间的关系；区间；一元二次不等式的解法；函数；数列；平面向量的运算及其坐标表示；直线、圆的方程、用坐标法解决直线、圆的相关问题；对直线、平面位置关系的判定，柱、锥、球及其简单组合体的结构特征及表面积、体积的计算；概率、总体与样本的概念及运用概率、统计初步知识解决简单的实际问题。 编者意图和体例 1、在教材编写中，将当前教学改革的精神以及“教学大纲”提出的教学内容要求与学校实际教学情况相结合，努力体现中等职业教育“以服务于宗旨，以就业为导向”的办学方针。 2、教材基本概念和原理叙述准确，科学事实与社会想象描述清楚，应用的数据、图表等材料可靠。 * * 渗透数形结合的数学思想 知识目标 能力目标 情感目标 理解函数的“集合式”定义及符号表达 函数的定义域和值域 通过函数奇偶性、单调性概念的形成过程，培养学生观察、归纳、抽象的能力 求一些最基本函数定义域、值域、 理解函数单调性的概念 理解奇函数、偶函数的概念，掌握判断函数奇偶性的方法 培养从图表中获得函数关系的能力 能根据反映实际问题的函数系解释和解决有关实际问题 能对以往学过的知识理性化思考，对事物间的联系有一种数学化的思考 单元教学目标 学习数学与实践数学相结合 立足基础，突出主干知识 积极贯彻三个维度的教学目标 数学教学理念 教学策略 以学生为本，以教师为主导、 学生为主体的理念 教学理念与教学策略 插叙的写法 函数的概念 特殊的解析式 函数的奇偶性 函数的单调性 函数的表示法 第三单元 函数 函数的概念及表示法 函数的实际应用举例 函数的性质 内容分析 函数单调性概念 最基本函数的定义域和值域 对应法则、定义域和值域 难点 函数单调性概念 奇偶性的概念及函数奇偶性的判定 根据实际问题建立函数模型 重点 函数的概念 能用几种方法表示函数 奇偶性的概念及函数奇偶性的判定 重难点 （三）课后复习 （一）教师扎实备课 （二）学生自主、合作学习 教师的“教”与学生的“学”结合 （四）知识拓展 （五）测试 教学建议