《动能和势能》备课记录.docVIP

初二物理动能和势能教学设计 教学三维目标 知识与技能 1、初步了解能量的概念。 2、知道动能的概念及理解决定因素，能列举常见的事例。 3、知道势能的概念及理解决定因素，能列举常见的事例。 过程与方法 1、通过观察实例认识动能、势能的存在。分析得出动能、势能的概念。培养学生观察、分析问题的能力。 2、通过科学探究了解动能大小的影响因素，培养学生观察、分析和推理能力 情感态度 与价值观 1、通过实验探究，培养学生合作学习的意识，严谨的科学态度和交流合作的团队精神。并从探究中体验成功的乐趣。 教学重点 1、建立动能、势能的概念。 2、探究影响动能大小的因素。 教学难点 1、势能的概念。 2、探究影响动能大小的因素。 教学媒体 多媒体辅助教学 教学课时 1课时 教学设计 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 观察与反思 自主学习方案 回顾功的定义 看书回答问题 活动一： 引入新课 活动二： 新课教学 活动三： 活动四： ： 能量的定义 动能和势能的概念 探究动能的大小跟哪些因素有关？ 重力势能和弹性势能 播放视频并组织学生观看 引出什么是能量：物体能够对外做功，物体就具有了能量。 展示六幅图片 引导学生对能量分类 板书： 第三节动能和势能 引导学生根据生活中的例子进行大胆猜想，总结可能的因素，并板书猜想的因素 鼓励学生设计实验，引导学生回答导学案上的问题