小 说的表达技巧.docVIP

小说的表达技巧 表达技巧的含义：指作者在创作中所运用的各种具体的表达方法。 小说的表达技巧主要包含下面五个方面 （1）表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。 其中描写方式主要有动静结合、正侧面描写结合、虚实结合等； 抒情方式主要有直接抒情和间接抒情，而间接抒情包括借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、融情入景等 （2）表现手法：联想、想象、类比、象征、衬托（正衬、反衬）、对比、渲染、设置悬念、比兴、 托物言志、动静相衬、虚实结合、景情理合一、借景抒情、情景交融、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、映衬烘托、前后呼应、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、以动写静、借物抒情、正侧面描写相结合等 （3）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、借代、双关、对偶、设问、反问、反复、对比等 （4）结构特色：先抑后扬、过渡、承上启下、起承转合、悬念、照应、铺垫、衔接、伏笔、首尾照应、开门见山、层层深入、先总后分、卒章显志等 （5）材料安排：主次、详略、繁简 小说阅读答案 16（1）领导年关派自己出差的牢骚满腹；（2）对官员天下乌鸦一般黑的认定；（3）对病中女人的敬畏；（4）对离世副市长的尊敬。 17谦和有礼；工作认真负责；不好张扬；优雅镇定，坚持党员形象。 18（1）对比，将女副市长和招商局长进行对比，突出表现了女副市长坚持官员的操守，为官清廉的形象。 （2）欲扬先抑，通过招商局长的行为和我的心理表现出现实社会中人们对政府官员滥用职权形象的认识，直到结尾才揭示女副市长的身份，使我心目中官员的形象发生了改变，从而表现了女副市长的廉政勤政。 材料作文分析： 本题是一个任务驱动型作文，对“大学生该不该做‘校园代理’”发表自己的看法，材料的叙述中已经有了提示：“人们对此说法不一”，也就是说有人赞同，有人反对．作文时，可以从正面的角度去阐述：做了代理后有不错的收入，还能获得历练；也可以从反面论述：商品质量差、服务不高、上当受骗等．写作时注意材料的问题要求：议论文． 参考立意：1．反对“校园代理”：浪费时间，荒废学业；害了自己，害了同学 2．赞成“校园代理”：自食其力，锻炼自己；重在积累经验． 3．综合角度：在争议中前行 在争议中前行 所谓“校园代理”，一般是指大学生在校园内代售商家提供的商品、服务等，然后按比例赚取佣金．尤其是高校扩招后，大学生越来越多，这个巨大的消费群体，让商家垂涎欲滴，招募校园代理成为占领市场多快好省的方式．有的大学生工作勤奋，当上代理之后也有不错的收入，还能获得历练．而代理的商品和服务，也都是大学生日常所需要的，因此大多数时候是“三方共赢”的局面． 但与此同时，也出现了大学生做代理后只顾赚钱荒废学业、代理的产品暗藏假冒伪劣、服务缩水等情况，甚至有不法分子以招募校园代理为诱饵行骗，不少学生因此上当受骗． 因此，“校园代理”也一直备受争议，在校学生到底该不该做“校园代理”？ 大学生做“校园代理”有着“先天的缺陷”．电子商务、O2O、网络品牌等的校园代理在众多校园代理活动中具有代表性．校园代理，使商家的商品或服务减少中间环节，快速直接地接触目标消费者，同时满足了大学生寻求社会锻炼的需求．但是大学生作为代理人，具有不可克服的缺陷，毕竟大学生并不具备专业的代理素质，而且是兼职，不具备职业稳定性．因此，校园代理不能完全解决厂商与消费者之间存在的知识、信息不对称等问题，并不是解决矛盾的根本办法． “校园代理”良莠不齐，存在陷阱．不少新生进入大学校园以后，想要利用校园兼职的机会来锻炼自己、贴补生活费，但缺乏社会经验的新生们，往往被一些眼前利益所诱惑，掉入“坑”中后悔不已．专家提醒，许诺了“高回报”的校园代理，大学生千万不要轻信，不法分子利用了大学生急于赚钱的心理，以高收入、高回报为诱饵，各种花言巧语，通过“随时可以退货、退款”等博取信任，看上去丝毫没有风险．而实际上，一旦钱到手后，他们就迅速消失．此外，还有的劳务公司，假借招募校园代理，收取中介费、服装费．其实，正规的职业介绍机构一般不收取任何费用，即使是商业职业中介机构，也是向用工单位收费，而不是向大学生． 因此，应聘校园代理，先要核实公司资质，企业是否具备相应的经营资格，是否在工商部门注册登记；同时还要考察企业是否合法合规经营，所销售的产品是否合格，服务是否到位，如销售不合格产品，销售者也要承担相应的法律责任．大学生与相关企业合作时，要增强自我保护意识，最后将双方的权利、义务以书面协议的形式固定下来，尤其要仔细查看薪金工资、业绩考核、业务提成等内容．另外，大学生消费者在购买代理销售商品后，也要让销售者出具相应的购买凭证，以防受骗． 校园代理的工作只是一种有益实践，不能只图赚钱而甘当苦力，更不能因此影响学业，应该发挥自己的优势特长，做有针对性的积累．在选择校园代理内容的时候，要注意分辨，尤其注意不要