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- 2020-03-02 发布于河南
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八年级下英语学科渗透法制教育工作计划
板场中学 :冉 偲
新课程的培养目标体现时代的要求,学生应具有爱国主义、 集体主义精神,继承和发扬中华民族的优秀传统,使学生具有社 会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德,逐步形成正确 的世界观、人生观。因此,在英语教育教学活动中都要特别关注 学生道德、人格的全面、和谐、均衡发展。加强法制、道德教育, 做到 整体育人,全面提高学生综合素质和自我保护意识已刻 不容缓。
一、首先要有明确的意识,教师在训练学生语言知识、技能的同 时,充分挖掘教材内容,利用教材等课程资源中的显性和隐性素材,结合青少年基本的法律法规知识,抓住有效的教育点,潜移 默化、点滴浸润。对于有效的法制教育资源,在教学设计时就应 将法制教育作为课堂教学目标的重要组成部分, 使学生在学习英语知识的同时,能了解基本的法律常识,懂得与青少年密切相关 的法律知识,提高法制意识,懂得自我保护,将知识与其溶为一 体。学生自然的受到法制教育,潜移默化的接受法律的熏陶 。
二、 法制教育渗透的途径。 1、 结合词汇、句子和课文进行渗透。 法制教育是一种文化教育,文化内容很多是直接与词义相关 的。任何一种语言的词汇、句子、习语本身就包含着丰富的文化
信息和内容。 这就意味着在词和句的教学中可以进行法制意识的 渗透培养。八年级英语教材中,有些课文
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