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5S实战讲座 主讲人：唐渊教练 唐渊教练： 著名企业教练，“五环”体验式互动演练创始人； 曾为国内多家知名企业提供过优质服务； 曾在国际和全国性活动或项目中担任主持或主讲； 是广受欢迎的讲师、教练、顾问和演讲人； 具备十几个行业和十几个岗位的实践经验…… 5S还是6S？ 海尔的“6S”： 整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全 波音的“5S”： 整理、清正、简化、标准化、自我约束 一、5S的含义和做法 （一）整理 含义： 将工作场所的任何物品区分为有必要与没有必要的，除了有必要的留下来以外，其它的都清除或放置在其它地方。 它往往是5S的第一步。 目的： 腾出空间； 防止误用。 “整理”的做法/示例： 将物品分为几类（如）： 不再使用的； 使用频率很低的； 使用频率较低的； 经常使用的。 将第1类物品处理掉，第2、3类物品放置在储存处，第4类物品留置工作场所。 （二）整顿 含义： 把留下来的必要用的物品定点定位放轩，并放轩整齐，必要时加以标识。它是提高效率的基础。 目的： 工作场所一目了然； 消除找寻物品的时间； 整整齐齐的工作环境。 “整顿”的做法/示例： 对可供放置的场所进行规划； 将物品在上述场所摆放整齐； 必要时还应标识。 （三）清扫 含义： 将工作场所及工作用的设备清扫干净。 保持工作场所干净、亮丽。 目的： 保持良好工作情绪； 稳定品质。 “清扫”的做法/示例： 清扫从地面到墙板到天花板所有物品； 机器工具彻底清理、润滑； 杜绝污染源如水管漏水、噪音处理； 破损的物品修理。 （四）清洁 含义： 维持上面3S成果。 目的： 监督。 “清洁”的做法/示例： 检查表； 红牌子作战。 （五）素养 含义： 每位成员养成良好习惯，并遵守规则做事 培养主动积极的精神。 目的： 培养好习惯，遵守规则的员工； 营造良好的团队精神。 二、5S的功能 “素养”的做法/示例： 应遵守出勤、作息时间； 工作应保持良好的状态（如不可以随意谈天说笑、离开工作岗位、看小说、打瞌睡、吃零售等）； 服装整齐，待好识别卡； 待人接物诚恳有礼貌； 爱护公物，用完归位； 保持清洁； 乐于助人。 1、提升企业形象： 整齐清洁的工作环境，使顾客有信心； 由于口碑相传，会成为学习的对象。 2、提升员工归属感： 人人变得有素养； 员工从身边小事变化上获得成就感； 员工对自己的工作更愿易付出爱心与耐心。 3、提升效率： 物品摆放有序，不用花时间寻找； 好的工作情绪。 4、提升员工归属感： 员工上下形成做事讲究的风气，品质自然有保障了； 机器设备的故障减少。 三、如何推行5S 5、减少浪费： 场所的浪费； 设备、工具的浪费减少。 成立推行组织，制订激励措施； 制订实施规划，形成书面制度； 展开宣传造势，进行教育培训； 全面实施5S，实行区域责任制； 组合检查，采用红牌子作战等方法进行督促。 　　成立5S推行委员会。注意，这是成败的关键所在。 任何一项需要大面积开展的工作，都需要有专人负责组织开展。而且，该“专人”必须是企业高级管理层的人员，对下要有权威性，对上要有较多机会与最高领导者沟通。应明确其对该项工作所负的责任。 他应该“组阁”，即组成5S推行委员会，这个委员会由他直接领导，对他负责。 上述这样一个组织是必不可缺的。 1、组织 　　组织制定各项5S规范，制定激励措施。 　　规范是企业内部的“法律”。有了明确的书面规范，员工才知道哪些可以做，哪些不可以做，怎么做是符合的，怎么做是不符合的。所以，开展5S活动，首先要组织人力制定各项必要的5S规范——即“立法”。  2、规划  方法一：详细调查，内部拟订，召集讨论，修订出台。即由推行委员会成员深入各基层详细调查现场情况，拟订出初稿，再召集基层干部讨论是否可执行，经修订后发布。 　　 优点：周期快； 缺点：具体执行人员参与少，可能会导致今后执行的障碍。  优点：具体执行人员参与“立法”工作，有利于调动积极性； 缺点：这样拟出来的规范可能会由于人员素质的差异而导致各项规范水平参差不齐。 方法二：培训示例，分工拟订，收集讨论，修订出台。即首先对各基层干部培训5S相关知识，要求其结合本基层单位现场实际状况分工拟订本基层单位5S规范，再收集起来充分讨论，取长补短，经审核修订后发布。 记住: 不论采用哪种思路，“调查”和“讨论”这两项工作是至关重要的。 规范出台后，应制定适当的激励措施。 激励措施是推动工作的“发动机”。 　　培训、宣传。 　　培训的对象是全体基层干部及基层员工，主要内容是5S基本知识、各项5S规范。培训的方式可采用集中培训，也可逐级培训，即先培训基层干部，再由基层干部培训其所属员工。 　　宣传是起造势作用，旨在营造一个氛