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带班的那些事 成县化垭农职业中学 刘果林 以自我为中心是当今社会里独生子女普遍存在的一种心理。表现在孩子身上就是当自己的利益受到一点点的损害时，他就会表现出及坏的情绪、甚至打人。作为一名职业中学的教师，就我带的职业中学学生，针对学生自我管理谈一点我带班的故事，跟大家分享一下。 我们职业中学面对的是来自各个学校中考落榜的学生，学生学习底子薄、学习习惯差，在学校没有一定的纪律观念。这样的学生和班级都是大家共同认为差乱的班级，要带好这样的班级，作为班主任的我也想尽一切办法，但是各种办法似乎很不凑效。但是班主任每天跟早操、自习、课间操以及学校班级组织的活动时候，每个学生还非常守纪律，各方面表现也非常好。如果班主任不在场的时候，学生表现就不行了，后来我想，要培养学生好的习惯。当然一种习惯的培养不是一蹴而就的，需要长时间的坚持。面对新的班级我跟早操、自习、课间操以及各种活动坚持一个学期，到第二学期的时候，同学们的以前的坏习惯都改变了。这时候我则可以“放手”管理了。 “放手”了之后，班主任的工作就轻松了了许多，但是偶尔有的同学由于各种原因还是出现迟到、不交作业等现象。再一次班会课上，我让同学们自己制定班级规章制度，对于违反的学生怎么处理，同学积极建言献策，班委会把不同意见和建议集中，就这样，班级采取民主集中制的原则来实施班级管理。同学自己制定的班规自己遵守，如果违反了也