《口算乘法》导学案 (2).docVIP

学科 数 学 年级 三年级 时间 2011年 月 日 课题 《口算乘法》 课时 一课时 课型 新授课 主备人 张宏 审核人 学习目标 1、学生在经历探索口算方法的过程后会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数算式。 2、学生中活动中能体验数学学习方法提高自身探索新知、自主学习的能力，让学生在合作中交流、互动、学习。 3、能运用所学的知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作用。 学习重点 学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数 学习难点 提高自身探索新知、自主学习的能力 学法指导 对于口算乘法的学习，通过解决问题，发现关系，进而揭示规律，然后学会口算乘法，最后应用巩固的过程，既要学会知识，又要体验到探究问题的一般方法。 知识链接 乘法口诀和两位数乘一位数、三位数乘一位数都为这节课做了铺垫 学习过程 环节 学案 导案 自主学习 自学内容教科书P58例1边学边思考以下问题　 1、口算下面特各题： 30×4 50×5 30×4 300×7 200×8 12×4 43×2 33×3 23×3 11×7 2、说一说：30×4 300×7 12×4的口算方法 用自己的话描述画面的内容，你能提出哪些数学问题，怎样解答？ 情景一： 情景二：