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小班美术《这就是我》活动教案及反思 美术：泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，就叫作美术。下面是为你带来的小班美术《这就是我》活动教案及反思，欢迎阅读。 主题背景： 小班幼儿的知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚的兴趣，探索世界是从他们最贴近的自身开始。他们通过自己周围的人际环境，特别是对自己具有重要意义的成人，如父母、老师等对待自己的态度、方式来认识自己的。为了引导幼儿对个别性的“我”的感知与体验，我们开展了主题活动《我的故事》，想通过一系列的活动，让幼儿感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。在这里，我们将通过与幼儿共同讨论、观看成长照片和录像等活动，让他们感受美好而有趣的出生经历、成长过程以及在此过程亲人们对自己的关爱。我们还将和幼儿共同探究发生在他们身上的种种变化，使他们感受并喜欢自己的独特之处。 活动案例：美术《这就是我》 目标：1.能大胆地用绘画表现自己的面部特征。 2.能发现自己的五官特点，喜欢自己。 准备：舞蹈房的大镜子，图画纸，画笔 过程： 1.激发幼儿观察自己的兴趣。 （1）我们每个人都长得不一样，你知道自己长着什么样子吗？ （2）带领幼儿到镜子前面观察自己。 看得到自己吗？看到自己长什么样子吗？