七年级数学上册312等式的性质新人教版.pptxVIP

3.1.2 等式的性质本课时简要说明 本课学习等式的概念和等式的两条性质并能运用这两条性质解简单的一元一次方程. 等式的性质是解方程的根据．本节课直接利用等式的两条性质讨论一些简单的一元一次方程的解法. 这将为后面几节进一步讨论较复杂的一元一次方程的解法准备理论依据． 学习目标：　1. 了解等式的概念和等式的两条性质并能运用这两条性质解简单的一元一次方程. 2. 经历等式的两条性质的探究过程，培养观察、归纳的能力． 3. 在运用等式的性质把简单的一元一次方程化成x＝a的形式的过程中，渗透化归的数学思想．学习重点：　了解等式的两条性质并能运用它们解简单的一元一次方程.学习难点：　运用等式性质把简单的一元一次方程化成x＝a的形式．一、创设情境 复习导入用估算的方法可以求出简单的一元一次方程的解．你能用估算的方法求出下列方程的解吗？（1）3x－5＝22； （2）0.28－0.13y＝0.27y＋1． 用估算的方法解比较复杂的方程是困难的. 因此，我们还要讨论怎样解方程.一、创设情境 复习导入方程是含有未知数的等式.像m＋n＝n＋m，x＋2x＝3x，3×3＋1＝5×2，3x＋1＝5y这样的式子，都是等式. 　用等号表示相等关系的式子，叫做等式.通常可以用a＝b表示一般的等式. 二、实验探究 学习新知如果在平衡天平的两边由它你能发现什么规律？都加（或减）同样的量，天平还保持平衡.a