六年级上册数学教案第三单元第4课时百分率冀教版.docxVIP

第4课时 百分率 教学内容 冀教版小学数学六年级上册第34～35页。。 教学提示 求一个数是另一个效的百分之几的应用题”的计算结果是用百分数来表示的。解题时．找到单位“1”也就是标准量，再找到与它相比较的量，然后用比较的量除以标准量，所得结果用百分数表示；求百分数时，可以先求出小数再化成百分戮．也可以先写成分数形式再化成百分数．在做题过程中，可以根据具体情况选择适合自己的方法。 教学目标 1．结合具体事例，经历求生活中常用的百分率的过程。 2．理解发芽率、出油率、合格率等各种百分率的具体含义，能解决简单的求百分率的实际问题。 3．体会百分数在实际生活中的广泛应用，树立学好数学的信心。 重点、难点 重点 理解百分率的含义，掌握百分率的计算方法。 难点 探究百分率的意义。 教学准备 教师准备：多媒体课件，奖牌，糖，水。 学生准备：卡片。 教学过程 （一）复习导入： 一、激趣导入 出示奖牌。 师：同学们，老师准备了很多精致的奖牌，要发给今天积极思考、踊跃发言的同学，大家要争取啊! 师：我们先来做个实验。(边说边做)老师这里有一杯白开水和一些糖，如果我把这些糖倒入水中，这杯水有什么变化? 生1：糖水。 生2：变甜了。 设计意图：从学生熟悉的糖水实验开始，创设情境，提出问题，调动学生学习的积极性。 师：你能根据老师刚才的实验，提出用分数解决的数