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PAGE PAGE 7 第一单元： 展开联想和想象，表达自己独特的感受；运用比喻、拟人等修辞手法，从不同角度展示大自然无穷的魅力 《山中访友》李汉荣 1、字音：汩汩(g?) 唱和（hè） 湛（zhàn）蓝 犬（qu?n）吠（fèi） 旋转（zhu?n） 词义：德高望重 湛蓝 津津乐道 2、作者拜访的老朋友是指山中的一切，表达了作者对大自然的热爱之情。 （1）有感情地朗读课文。说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。 作者拜访的“朋友”原来是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。课文以“山中访友”为题目是文章主要内容的体现，作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。 （2）读读下面的句子，体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子，并抄下来。 ①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? 作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，用比喻和拟人的方法不但写出了桥的古老，还写出桥的谦逊，而且突出了它默默无闻无私奉献的品质，表达了作者对桥的赞美、感激和敬佩之情。 ②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊，对大自然的热爱。 ③第四