电话计费问题教学设计.docVIP

教学设计 ? 授课教师 肖厚花 学科 数学 年级 七年级 课题名称 实际问题与一元一次方程（4） 探究3电话计费问题 共 1 课时 ? 教学目标 1、知识目标：会根据实际问题中数量关系列方程解决问题，熟练掌握一元一次方程的解法。 2、能力目标：培养学生的分析、解决问题的能力，敢于发表自己的观点，学会分享别人的想法与结论，并重视审视自己的想法，能从交流中获益。 3、情感目标：通过开放性问题的设计，培养学生创新能力和挑战自我的意识，增强学生的学习兴趣，从而激发学习数学的热情。 教材分析 本节课的内容是一元一次方程的实际应用的又一重要类型，考察学生建立适当的数学模型来解决实际问题的能力 学生分析 很多同学不能够正确的从时间这个变化量建立恰当的数学模型来解决，同学们对分类讨论的问题还不够熟悉 ? 教学重点 教学内容 措施 信息技术、资源应用 策略 建立方程模型解决电话计费问题。 分类讨论，建立模型 多媒体课件 ? 教学难点 教学内容 措施 信息技术、资源应用 策略 有实际问题抽象出数学模型的探究过程。 分类讨论，建立模型 多媒体课件 ? ? ? ? ? 教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 信息技术、资源使用方式方法 一导入新课 ? ? 二 对问题的初步认识 ? ? ? ? ? ? ? 三 对问题的深入研究 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?