益民小学浅谈学校发展规划.docVIP

益民小学研修小组研修纪要 研讨主题： 浅谈学校发展规划 研修内容： 发言人一、学校与管理。在管理方面可分析如下要素：校长在校内的威望；办学体制、运行机制和治理方式；学校质量管理水平所达到的标准；学校组织机构的工作状态；学校常规管理的状况，包括学校工作过程管理、学校各项规章制度管理和学校管理人员管理几个方面。 发言人二、学校与课程。课程是学校提供给服务对象的核心产品，优质课程是学校标志性成就。课程方面主要分析：课程意识与文化；课程目标与结构；教学方式和质量；德育方式与成效；课程管理；课程与教学评价；教研与科研；课程资源配置情况。 发言人三、学校与经费。主要分析教师对学校薪酬体系的满意度，以及人员经费的分配结构合理性和公正性，以及对教师工作积极性的影响。 发言人四、学校与时间。也许，时间是学校最大而且最重要的资源，所有学校唯独在时间资源上是平等的，因此时间管理对于学校发展来说极为重要，尤其是薄弱学校的振兴，基本上是在时间经营上动的脑筋。 发言人五、学校与教师。着重分析教师的年龄结构、学历结构、能力结构、自我发展状况、职业稳定性等。 发言人六、学校与学生。对学生的诊断分析内容，包括学生素质诊断、学生学习需求诊断、学生学习状况诊断、人际交往状况诊断和学生管理诊断等。 发言人七、学校与竞争力。主要分析作为竞争力的能力和业绩，这些能力和业绩必须是明显超越于其他学校的和被社会认可的。