西师大版小学数学六下《百分数的意义》课件-杨反修.pptVIP

⒈读成语想百分数。 百里挑一---- 万无一失---- 十拿九稳---- * 百分数在生活 中的广泛应用,这 节课咱们就一起 来研究。 西师大版六年级数学下册 一、复习旧知。 1．回答： （1）7米是10米的几分之几？ ???（2）51千克是100千克的几分之几？ 2、在生活中你找到哪些百分数 ？ 3、你看到这些百分数有什么想法？ 自学检测： 1、什么是百分数 ？ 2、数学书第一页中的百分数分别表示什么意义？ 3、百分数的读、写法分别是…… ？ 像上面这样的数，如36%、25.5%、21%、 17.4%、 100% ……叫做百分数。 “% ”是百分号。 把这条裙子面料成分看成100份，羊毛占其中的25.6份。 读作： 读作： 百分之三十六 百分之二十五点六 ……都是百分数， “ ”是百分号。 百分数的读法与分数读法相同。先读百分号（分母），读成“百分之”，再读百分号前边的数（分子），按照整数、小数的读法来读。 读作： 百分之二十一 读作： 百分之一十七点四 读作： 百分之一百 可以写成 写成百分数是…… 百分数的写法：百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号 来表示. 写成百分数是…… 百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数也叫做百分率或百分比。 ＞ ＜ 比较百分数的大小：看百分数的分子也就是百分号前的数，分子大的百分数大。 百分数 分数 意义 表示两个数之间的 倍数关系。 既可以表示一个具体的数、 又可以表示两个数之间的 倍数关系。 所以百分数的后面不能写单位名称。 （一）比较辨析分数、百分数的异同 说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不同。 课堂检测： 1.判断：下面两种说法对吗？ （1）一段绳子长1米，用去了30％，还剩70％米。 （?????） （2）一个苹果重33/100克，可以写成33％ 。 （????） （3） 千克可以说成25％千克。（????） ? 2.课本“练习1”第1、2、3、4题。 ⒉看百分数猜成语。 100%---- 85%---- 50%---- (100%) (90%) (100%) (100%) (百发百中) (八九不离十) (喜忧参半) (半斤八两) *