八年级下册人教版道德与法治第一课--维护宪法权威-课件.pptVIP

3、某中学九年级学生开展“模拟人大”活动，学生人大代表听取了学校年度工作报告和未来一年的工作规划。向学校提交了关于抵制网络不文明用语、校园欺凌与暴力等议案，并对议案进行充分讨论和表决。中学生“模拟人大”活动（　　） A. 履行了人大代表的职责 B. 行使了监督政府的权利 C. 实现了学生对学校事务的决定权 D. 加深了对我国根本政治制度的理解 D 4、宪法保护的人权内容很广泛，包括（ ） ①平等权 ②人身权利 ③政治权利 ④财产权 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ D 5、为加强国家的法治建设，下列做法正确的是（ ） ①国家加强法治宣传教育，弘扬社会主 义法治精神 ②建设社会主义法治文化 ③增强全民法治观念 ④形成全民守法的氛围和习惯 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ D 6.人权的实质内容和目标是（ ） A.人快乐地活着 B.人的衣、食、住、行有保障 C.人的自由、平等地生存和发展 D.人的生命健康权不受侵犯 C 第一单元 第一课 维护宪法权威 第2课时 治国安邦的总章程 导入新课 请你说说我国治国安邦的总章程是什么? 导入新课 学习目标 导入新课 1.了解国家机构的组成。 2.认识到规范权力运用。 3.懂得法律面前人人平等。 组织国家机构 一 讲授新课 人民 直接或间接选举 对人民负责 受人民监督 各级人民代表 组成 国家权力机关 地方人民代表大会 (最高国家权力机关) 决定产生 对它负责 受它监督 行政机关 ：人民政府 检察机关 ：人民检察院 行 使 管理国家、维护社会秩序的各项权力 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 全国人民代表大会 审判机关 ：人民法院 讲授新课 第一单元 第一课 维护宪法权威 第1课时 公民权利的保障书 导入新课 　　第二条　中华人民共和国的一切权力属于人民。 你知道人民是怎样行使权力的吗？ 1.认识到国家的权力属于人民。 2.懂得国家尊重和保障人权。 3.培养学生学会运用法律保障自己权利的意识。 学习目标 导入新课 国家权力属于人民 一 讲授新课 　　第二条　中华人民共和国的一切权力属于人民。 　　第一条　中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。（以公有制为基础，劳动者是生产要素的主人，实行按劳分配）这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。 讲授新课 人民选举产生人民代表 讲授新课 代表们在现场听取汇报 　　人民代表对人民负责，代表人民行使管理国家的权力。 讲授新课 　教师总结： 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。广大人民通过人民代表大会行使国家权力。一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。 一切权力属于人民在宪法中的体现 1.确认人民民主专政的国家性质----保障一切权力属于人民 2.规定社会主义经济制度------经济基础 3.规定社会主义政治制度-----人民当家作主的途径和方式 基本途径和方式：人民选举代表组成人大，掌握国家政权，行驶国家权力。 4.规定广泛的公民基本权力及其保障措施----实现原则的重要途径判断国家机关是否履行了自己的职责的基本标准是，宪法确认的公民的基本权力和自由是否得到了充分实现。 5.规定国家武装力量属于人民------保障措施 国家尊重和保障人权 二 讲授新课 思考：以上四幅图分别说明公民享有什么权力？ 上述图片共同说明了什么？ 讲授新课 　教师总结： 说明了我国尊重和保障人权 讲授新课 讲授新课 讲授新课 　教师总结： 国家加强法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成公民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 课堂小结 公民权利的保障书 国家的权力属于人民 人民是国家的主人 一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面 国家尊重和 保障人权 人权的主体十分广泛 尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求 1.在我国，人民行使当家作主权力的机关是（　　） A. 国务院 B. 人民代表大会 C. 人民代表大会制度 D. 各级人民政府 B 当堂练习 2.我国宪法第一条第一款规定：“中华人民共和国是 领导的、