儿科护理学李胜玲13消化系统疾病患儿护理.pptxVIP

儿科护理学第八章 消化系统 疾病患儿的护理主讲 李胜玲学习目标1.熟悉口炎患儿的护理评估、护理诊断 及护理措施。2.了解小儿消化系统解剖生理特点。3.了解急性坏死性肠炎、肠套叠、先天 性巨结肠的基本要点。 第一节 小儿消化系统的解剖生理特点一、口腔 具有吸吮、吞咽、咀嚼、消化、味觉、感觉和语言等功能。 3个月前唾液分泌少(唾液淀粉酶含量较低) ； 4～6个月婴儿可出现生理性流诞。二、食管 主要功能是推进食物和液体由口入胃以及防止胃内容物反流。 第一节 小儿消化系统的解剖生理特点三、胃 胃呈水平位，幽门括约肌发育良好而贲门括约肌发育不成熟，易出现溢乳和呕吐。 胃容量随年龄增长而增加，故年龄愈小每天喂养的次数愈多 。 胃排空因食物种类不同而异。 第一节 小儿消化系统的解剖生理特点四、肠 面积大 通透性高 肠系膜长 肠管固定差 (易发生肠扭转及肠套叠) 直肠长 (脱肛) 第一节 小儿消化系统的解剖生理特点五、肝肝相对大，(婴幼儿正常肝可在右肋下触及 1～1.5cm，柔软、无压痛) 。婴儿肝结缔组织发育较差，肝细胞再生能力 强，发生肝硬化少。 胆汁分泌较少。第一节 小儿消化系统的解剖生理特点六、胰腺 出生后3～4个月胰淀粉酶分泌量增多 新生儿及幼婴胰脂肪酶和胰蛋白酶的活性较低七、肠道菌群 (受食物成分影响 ) 母乳喂养儿以双歧杆菌为主 人工喂养儿以大肠杆菌为主?第一节