北师大版一年级数学上册《小猫钓鱼》教学设计.docxVIP

学校：车站小学 年级：一年级 科目：数学 时间：2019年9月4日 授课人：李丹丹 《小猫钓鱼》教案? 教学目标： 1、结合具体的情境，体会从有到无的变化过程，理解0的意义，知道0和1、2、3...一样，也是一个数。 2、会正确书写0. 3、知道生活中0所表示的几种常见的意义。 教学重难点： 重点：知道0的含义，0在数中的顺序，会读写0。 难点：理解0的四个含义。 教学准备： 课件、课本 教学时间： 一课时 教学过程： 一、创设情境，引入新课 展示前一天的优秀作业，四组中，一组选了3本，二组选了2本，三组选了1本，四组一本也选。 引导生说出3本用数字3表示，2本用数字2表示，1本用数字1表示，一本也没有该用什么数字来表示呢？ 师：一本也没有用数字0来表示，这就是我们这节课要学习的内容：0的认识与书写（板书课题）。 二、互动探究 1、认识“0” 师：今天，老师给大家带来了一个故事： 有一天，天气特别晴朗，一小猫一家去河边钓鱼，他们钓了一个下午，（出示课件）这不，现在扛着鱼竿带着鱼回家了，它们各钓了几条鱼，谁钓的最多，谁钓的最少？请小朋友认真 观察图片，说说你发现了什么？（同桌交流） 师：谁来说说你看到了什么？ 生：猫爸爸钓了3条鱼，猫妈妈钓了2条鱼，猫姐姐钓了1条鱼，猫弟弟一条也没钓着。 师：谁钓的最多，钓了几条鱼？用数字（3）表示，排第二的是