湘教版八年级地理12中国的行政区划导学案.docVIP

砖井中学 八年级 第一 学期 地理 学科导学稿 执笔人： 周媛媛 总第3课时 备课组长签字： 包科领导签字： 学生： 上课时间：＿＿＿ 集体备课 个人空间 课题： 第一章第二节 中国的行政区划 【学习目标】 1.知道我国现行三级行政区的划分。 2、学会在中国地图上熟悉我国省级行政单位的全称。 3、能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。 【学习重难点】 1.能在中国政区图中熟练找出我国34个省级行政区的名称，并能在图中填出。 2.在中国政区图中准确填出我国34个省级行政区的名称 【学习方法】自主学习、小组探究 【学习课时】1课时 预习案 【教材助读与知识链接】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！ 学法提示：把课本课文内容和图结合起来 1、写出你的户口所在地，根据你的户口所在地说出我国为什么要划分行政区域？是怎样划分的？ 据课本第7页图1-5和第8页阅读识记34个省级行政单位的位置、简称及省会完成： ［注意］这是我们学习的难点，建议同学们通过经常看电视（天气预报）、报刊、多看地图、多做填图练习和拼图游戏等方式，熟练掌握34个省级行政单位的名称、位置、大小、轮廓特征等以及他们的简称、省会所在地城市等。 1.我国共划分为多少个省级行政单位？包括多少个省、几个自治区、几个