激发学生学习英语兴趣的探索.docVIP

激发学生学习英语兴趣的探索 如今华夏大地正涌动着学习英语的热潮，百年大计，教育为本，英语学习的关键是从娃娃抓起，是一个学习英语的最佳年龄段，是培养英语听、说、读、写、译综合能力的最佳时期。学好英语贵在兴趣，兴趣是最好的老师。著名心理学家布鲁纳说过：“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣。”对学生来说“兴趣”将直接影响学习效果，而学生学习兴趣的产生和强化都离不开教师的激发和培养。一个成功的英语教师要在教学中有意识的培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，教师能否调动学生的学习积极性，能否使学生对学习产生浓厚的兴趣，是教学成功的关键。 对于如何培养学生的学习兴趣，总结这些年的教学我有以下几点心得： 一、融洽师生关系，创设和谐环境　　 德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励，唤醒和鼓舞”。教师应根据学生的心理特点，在教学的各个环节运用各种激励，激发学生的“内驱力”。激励并不仅仅只是老师的表扬。平时课堂上一个鼓励的目光，一个赞许的点头，一个宽容的微笑，不仅传达了一份关爱，还表达了一种尊重，信任和激励，这种润物细无声的交流方式，更具亲和力，更能激起心与心的互动。作为一名教师只有把爱注入学生的心田，通过教学中的动作、语言、表情、姿态乃至眼神传递给学生，才能使学生体验到亲切，温馨，愉悦的情感，从而产