部审人教版八年级数学下册课堂同步教学课件18.2.1 第1课时《 矩形的性质1》2套.pptxVIP

;;活动:观察下面的图形,它们都含有平行四边形,请把它们全部找出来.;讲授新课;活动探究： 准备素材：直尺、量角器、橡皮擦、课本、铅笔盒等. （1）请同学们以小组为单位,测量身边的矩形（如书本,课桌,铅笔盒等）的四条边长度、四个角度数和对角线的长度及夹角度数,并记录测量结果.;（2）根据测量的结果,猜想结论.当矩形的大小不断变化时, 发现的结论是否仍然成立？ （3）通过测量、观察和讨论,你能得到矩形的特殊性质吗？; 矩形是特殊的平行四边形,它具有平行四边形的所有性质,但平行四边形不一定是矩形.;填一填 根据上面探究出来结论填在下面横线上. 角： . 对角线： .;证明：（1）∵四边形ABCD是矩形. ∴∠ABC=∠CDA,∠BCD=∠DAB(矩形的对角相等) AB∥DC(矩形的对边平行). ∴∠ABC+∠BCD=180°. 又∵∠ABC = 90°, ∴∠BCD = 90°.;∴∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB =90°. (2)∵四边形ABCD是矩形, ∴AB=DC(矩形的对边相等). 在△ABC和△DCB中, ∵AB=DC,∠ABC=∠DCB,BC= CB, ∴△ABC≌△DCB. ∴AC=DB.;做一做：请同学们拿出准备好的矩形纸片