部审人教版八年级数学下册课堂同步教学课件《 二次根式的性质》.pptxVIP

;;导入新课;;讲授新课;归纳总结;典例精析;;2;归纳总结;例3：化简;辨一辨：请同学们快速分辨下列各题的对错．;议一议：如何区别 与 ？; 用基本运算符号（包括加、减、乘、除、乘方和开方）把_ 或 连接起来的式子，我们称这样的式子为代数式.;当堂练习;;课堂小结;复习 引入;学习目标;首页;4;归纳;例1 计算; 例2.（1）若 , 则a-b+c=___ ;0.5;归纳;2.从取值范围来看, ;例3：化简;二次根式;见本课时练习;复习 引入;学习目标;首页;4;归纳;例1 计算; 例2.（1）若 , 则a-b+c=___ ;0.5;归纳;复习 引入;学习目标;首页;4;归纳;例1 计算; 例2.（1）若 , 则a-b+c=___ ;0.5;归纳;2.从取值范围来看, ;例3：化简;二次根式;见本课时练习;2.从取值范围来看, ;例3：化简;二次根式;见本课时练习