部审人教版八年级数学下册课堂同步教学课件17.2 第1课时《 勾股定理的逆定理1》2套.pptxVIP

;;导入新课;讲授新课;画图验证;发现结论;;证明：作Rt△A′B′C′， 使∠C′=900，A′C′=b，B′C′=a;勾股定理的逆定理;典例精析;(3) a=1 ， b=2 ， c= ;;勾股数：;; ;说出下列命题的逆命题.这些逆命题成立吗？ ⑴两条直线平行，内错角相等； ⑵如果两个实数相等，那么它们的绝对值相等； ⑶全等三角形的对应角相等； ⑷在角的内部，到角的两边距离相等的点在角的平分线上.;当堂练习;3. 一根24m的绳子，折成三边长为三个连续偶数的三角形，则三边长分别为 ，此三角形的形状为 .;课堂小结;问题 引入;学习目标;2.一个三角形满足什么条件是直角三角形？; 　据说，古埃及人曾用下面的方法画直角：把一根长绳打上等距离的13 个结，然后以3 个结间距，4 个结间距、5 个结间距的长度为边长，用木桩钉成一个三角形，其中一个角便是直角．你认为结论正确吗？;;　　 实验操作： 下列各组数中的两数平方和等于第三数的平方，分别以这些数为边长画出三角形（单位：cm），它们是直角三角形吗？ ① 2.5，6，6.5； ② 4，7.5，8.5． ;;命题1：;勾股定理;△ABC≌ △ △A′B′C′ 　　;证明：作Rt△A′B′C′， 使∠C′=900，A′C′