第9课瓶子的化装舞会.docVIP

第9课 瓶子的化装舞会 一、学习领域：欣赏.平述 二、课时：1课时 三、教具、学具： 1.教具准备：投影仪、多媒体。 2.学具准备：一只旧瓶子、像皮泥。 四、教学目标： 1.知识与技能：感知唐代“三彩双鱼瓶”和宋代“青白瓷堆塑瓶”的艺术价值。 2.过程与方法：参与欣赏活动，体验古代艺术家的审美情趣：在联想中、利用瓶子原形、色彩、大胆地进行想象设计和表现。在个人或创作中、尝试运用粘贴、堆塑、浅浮雕、高浮雕等放装饰瓶子。 3.情感：了解古代陶瓶的价值、喜欢陶瓶艺术、体验创造美的乐趣。培养“变废为美”的意识。 五、教学重点： 选择废弃瓶子和材料装饰瓶子、体验“变废为美”的乐趣。 六、教学难度： 能保留瓶子的基本形状，运用像皮泥进行“彩塑浮雕”创作。 七、教学过程： （一）课堂导入： 1.创设情境：从多媒体课件中欣赏国内艺术的不同风格的彩瓶。导入新课。 2.让学生能用语言说出色彩单纯明快的美、体会夸张、变形的手法彩瓶。 3.培养学生的想象能力。设问提出要求：（1）尝试使用学过的、剪贴、泥塑等多种技能。（2）可以选择对称或均衡等美感形式：（3）图案内容可以选择“动物、植物、人物、抽象”等形象。。 4.板书课题： 一边板书一边让学生打开课本，并认真阅读课文内容。 （二）教授新课： 1.观看课件，欣赏课件中的各种图片。 2.问：在欣赏中，你看到了什么？有什么想法？你在生活中遇到的 知道的哪些