第十一课学唱歌曲.docVIP

第十一课 学唱歌曲《草原就是我的家》 教学目标：通过学唱歌曲《草原就是我的家》，让学生领悟一方水土养一方人的情感，了解蒙古族的风情、风貌。巩固四拍子的打法以及学习掌握“rit”（渐慢）速度记号。 教学重点：学唱歌曲，了解蒙古族的风情、风貌。 教学难点：学习掌握换气记号“∨”和渐慢记号“rit”。 教具：多媒体、CD、图片、打击乐器。 教学过程：1、播放课件导入新课。老师播放课件及图片，启发学生进行有创意地自由回答，在情景画面中帮助学生了解蒙古族人民住的地理环境、人文环境等特色。 2、听歌曲范唱。请学生听录音跟唱。 3、把握歌曲的难点。注意结束句的换气记号“∨”和表示渐慢“rit”的速度记号。 4、拍拍、跳跳。可分若干小组即兴创作表演。学蒙古舞扭肩膀、挤羊奶、骑马等跳舞动作，表演时一部分同学演唱；一部分同学表演；一部分同学选择打击乐器为歌曲伴奏，增加场景气氛。 5、播放马头琴独奏曲《美丽的草原我的家》旋律，学生手拉手跳起舞或骑着马儿出教室。 教学后记：可播放《草原英雄小姐妹》课件，启发学生进行有创意地自由回答。