2014年12月12日日志喀依萨尔.docVIP

学员姓名 喀依萨尔·阿迪力 培训时间 2014年12月12日 所属地区 博州精河县 所属学校 精河县大河沿子镇第一小学 培训级别 国家级 培训项目 小学信息技术 不知不觉又过了一天，听了辛堇老师的信息技术教学案例分析及研究内容分享及昨天的3节公开课，深深感受到：课内比教学，课外访万家，我觉得国培在一定范围内有着重要的意义，于我获益匪浅，虽然每天像学生一样被管制，还有作业好多昨夜要做，任务也要及时完成。但是，我都以十分的热情来迎接！一个人只有经历的越多，人生才会更会丰富。只有学习才会有进步。我们只有通过学习，我们的教学水平才会有所提高，我们的学生也会获益更多。要努力学习让自己成为有所作为的教书育人者，而不是只做教书匠。 通过认识教育技术、教学媒体与资源利用、授导型教学的设计这三个模块的学习，我受益匪浅。特别是模块四授导型教学的设计。授导型教学设计旨在结教学加以优化、创新，以符合新课程改革的要求。授导型教学设计是指在课堂教学中以讲解、演示、操练及练习，自主学习、小组讨论、合作学习、问题化学习等方法综合运用的课堂教学形式。我平时上课很多方法都用到了，上课时只知道尝试各种教学方法，争取把课上得好一些，让学生更有兴趣一些。但是我自己还不知道这些到底是些什么？通过学习才知道，这种教学的模式是授导型教学设计，这次学习让我从实践中上升到了理论，通过理论的学习，然后又可以将理论知识运用到