高考语文复习课件语病总结.pptVIP

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  • 2020-03-02 发布于浙江
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语病探析;一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明;简析:搭配不当,“事件”不可以“批评教育”;二、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当;.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。;三、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当;.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。;.中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后,国内外同行对其先进的功能大加赞赏,先后有二万三千多人次前来参观。;四、出现了介词,可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺;.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。;五、出现了关联词(连词),可能是搭配不当、残缺、语序不当;.只有从根本上解决了为什么人的问题,就能更好地为人民服务。; ;六、出现了代词,可能是语意不明、重复。;.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。;七、出现了长宾语,可能是宾语中心语残缺、搭配不当;.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。;八、出现了多个谓语,可能是搭配不当、偷换主语;.这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。;九、出现了疑问句、否定词,可能是肯否不当;.雷锋精神当然要赋予它新

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