任务驱动型材料作文(1).pptVIP

任务驱动型材料作文指导;教育部考试中心张开（《语文学习》）： 1.作文的教育功能被强化 2.考查思辨能力得到普遍重视 3.任务驱动型材料作文崭露头角 立德树人——“作文的育人定位，首先要明确高考是一项国家行为的性质。” “如全国新课标甲卷和乙卷作文都在材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上，通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证……这些做法从不同角度拓展了材料作文的测试功能，使材料型作文的考查功能不断完善。”;一、什么是“任务驱动型材料作文”？;2015年高考全国卷一、卷二考查的就是这种任务驱动型材料作文。这一类作文同过去非全国卷考查的作文有明显区别。主要体现在三个方面。 一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；而非全国卷或是一句名言、或是一个寓言、或是一首诗，里面蕴含一些道理。 二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，公理婆理众说纷纭，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；而过去的非全国卷考生只要从材料中提出观点，材料再无它用，这样易造成套作。 三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务；非全国卷没有这样的任务。 2015年全国卷评分细则评也同过去非全国卷所用的评分细则有较大不同。;201