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- 2020-03-02 发布于上海
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校园植物调查研究;活动一:调查校园植物种类及分布;1.你们知道校园里都有哪些植物吗?
2. 它们具有哪些特征?
3. 你能说出校园里所有植物的名称吗?;树木是由“枝”和“杆”还有“叶”呈现一般将
乔木称为树,有明显直立的主干,植株
一般高大,分枝距离地面较高,可以形成树冠。;灌木是指那些没有明显的主干、呈丛
生状态比较矮小的树木,一般可分为
观花、观果、观枝干等几类,矮小而
丛生的木本植物。; 分类;调查前准备:
1. 分组:全班同学6人一小组,每组推荐
一名小组长,负责调查过程中的组织工作。
2. 制定计划:大家集思广益,制定出调查
计划。(包括调查范围、路线、方法等。)
;同学们,你们在观察记录时,有没遇到什么问题呢?;你有没有什么办法解决呢?;怎样让更多的人了解植物,关心植物?;分组讨论一下:
1. 本组同学们想做哪些名片?
2. 需要哪些准备工作?;大家一起来尝试制作树木名片吧!;活动二:测量校园绿化面积;你们知道校园里的绿化面积吗?;学校的草坪好多
都是不规则的形
状,怎么办??;我们学校有一块空地,想在这块地上植草皮,你能帮忙算出这块地的面积吗?;1、可以看成由一个长方形和一个梯形组成。;;;;1、校园里还有两块花圃,你能算出它们的面积各是多少吗?;;;关于征集改进校园绿化金点子的倡议书;活动三:了解植物与生存环境的关系;写一写,分享一下:;想一想,谈一谈:
植物与
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