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一、指导思想 　　以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。根据《体育与健康课程标准》给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育。本课教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。 　　二、教材分析 　　从学生的身心发展变化的特点出发，应大力发展速度素质，培养学生之间团结协作的优秀品质。本教材在游戏的基础上，以游戏的形式提高跑的速度。旨在培养学生的合作意识，激发学生的学习兴趣，采用不同的教学方法，促进学生更好的学习，让学生乐而不疲，是教材变枯为趣，进而培养学习的实践创新能力，为众生体育打好基础。 　　三、教学目标 　　1.使学生掌握游戏方法和游戏规则。 　　2.培养学生动作的协调性和灵活性。 　　3.培养学生相互协作的能力和齐心协力的精神。 　　四、教材、教学法与重难点 　　教 材：“二人三足接力”合作跑，30米往返跑 　　教 学 法：讲解法、示范法、练习法 　　教学重点：用有效地方法，灵巧、相互协作安全地完成比赛。 　　教学难点：有创新意识和表现。 　　五、教学程序 　　1.课前十分钟布置好场地^器木才，场地布置要清楚明白，其摆