七年级数学下人教版一元一次不等式组2学案.docVIP

PAGE PAGE 1 一元一次不等式组（二） 学习目标：利用不等式组解应用题 班级 姓名 课堂预习：1.回忆一元一次不等式组的解题步骤； 2.阅读课本139-140页. 例题1：三个小组计划在10天内生产500件产品（每天生产量相同），按原先的生产速度不能完成任务，如果每个小组每天比原先多生产1件产品，就能提前完成任务，问每个小组原先每天生产多少件产品？ 【分析】不能完成任务的意思：按原先的速度10天的产品数量小于500件；提前完成任务的意思：提高生产速度后10天的产品数量大于500件。 解：设每个小组原先每天生产x件产品， 根据题意列不等式组得： 3×10x＜500 3×10（x+1）＞500 解得：47／3＜x＜50／3 由题意可知x的值是整数，所以x=16 答：每个小组原先每天生产16件产品。 例题2：已知一件文化衫的价格是18元，一个书包的价格是文化衫的2倍少6元。 ⑴求一个书包的价格是多少元？ ⑵某公司出资1800元，拿出不少于350元但不超过400元的经费奖励山区的优秀学生，剩余的钱还能为多少名山区的学生每人购买一件文化衫和一个书包？ 【分析】本题的不等关系明显，根据剩余经费的范围列出不等式组。 解：⑴18×2-6=30 ⑵设还能为x名山区的学