体育与健康小青蛙找妈妈导学稿.docVIP

体育与健康第 课导学稿 执笔人： 审核人员： 年 月 日 课题 小青蛙学本领 设计理念 根据水平二三年级学生喜欢动物擅于模仿，兴趣易激发的特点，以创新精神为主线，学生发展为中心，以趣“诱”学，以“玩”为中介，采用尝试教学和快乐体育相结合的教学方法，以模仿青蛙跳（立定跳远）为主教材，把教材内容情境化、儿童化、游戏化，让小学生扮演“小青蛙”，教师扮演“青蛙妈妈”，让学生沉浸在角色的快乐中，在“乐玩”中诱导学生乐于探究，相互合作，增强学生跳跃能力，培养学生团结、活泼、协作的品质。 学习 目标 1、运动参与目标：情景尝试练习，提高学生对体育课的兴趣，并几级参与体育活动； 2、运动技能目标：让学生掌握双脚蹬地跃起，轻巧落地的方法； 3、身体健康目标：发展学生腿部力量，提高学生协调性，灵敏等素质，促进身体健康； 4、心理健康目标：在活动中，提高学生自信心，表现欲，培养学生开朗的个性； 5、社会适应目标：小组尝试联系，相互合作，体验成功。 重点难点 前脚掌蹬地跳起和落地的方法；学生的想象、创新和表现能力。 双脚轻巧落地的方法。。 教学 准备 教师 青蛙头饰 学生 课时 划分 第 课时 总第 课时 授课日期