24香港，璀璨的明珠.docVIP

《香港?璀璨的明珠》教案 万宁市东澳中心学校：钟汝娟 【设计构想】 《香港，璀璨的明珠》是人教版课标教材三年级上册第六组《壮丽的祖国山河》课文中的一篇略读文。全文六个自然段，介绍了香港的美丽与繁华，赞美了祖国南海之滨“东方之珠”。 三年级学生已具有一定的自学能力，且在本组阅读课文的学习中，已了解到从几个方面介绍某地的写法。因此，本文重在引导学生在自读自悟、模拟解说等语文活动中领会文中的词语与文句，感受香港明珠之美，受到一次爱国主义教育。 【教学目标】 1、知识与技能：正确流利、有感情地朗读课文，掌握文中的生词，积累词汇。 2、理解课文内容，认识香港的美丽和繁华。 过程与方法 通过阅读课文，了解香港认识香港。 情感、态度、价值观 3、有感情地朗读课文，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想情感。 【教学重点】 有感情地朗读课文，了解课文是从哪几个方面介绍香港的。 【教学难点】 了解香港的特征。 【教学方法】自读自悟，评价激励。 【教学准备】生词卡、中国地图、各景点图等20份课件。 【教学课时】一课时 【教学过程】 一、激趣导向 同学们，我们在学习第六组前几篇课文中，曾经到了哪些地方？（雄伟气势的长江、迷人的西湖、风景优美、物产丰富的西沙群岛和美丽的小兴安岭。）今天，老师想让大家猜猜我们即将到