让孩子轻松快乐学拼音--韩宝珍.docVIP

PAGE PAGE 1 让孩子轻松快乐学拼音 陕西省商州城关第二小学 韩宝珍 内容提要：本文针对儿童形象思维发达的特点，遵循新课程改革的理念和素质教育的精神，在拼音教学课堂上，采用孩子们喜闻乐见的方法学习汉语拼音：联系身边的生活学习，在朗朗上口的儿歌中学习， 在丰富多彩的游戏中学习，在生动有趣的故事中学习。这些学习方式，调动了学生参与学习的积极性，为学生创设了一个良好的学习环境，让学生在轻松快乐的气氛中学习汉语拼音，从而获取了知识，培养了能力。 关键词：汉语拼音 生活 儿歌 游戏 故事 《小学语文教学大纲》指出：“汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具。”小学一年级汉语拼音课的教学内容比较单一，没有让学生喜欢的故事情节，缺乏一定的语言文字情境，都是一些抽象的表音符号，而且这些符号既难读又难记，学生学起来易感到枯燥乏味。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说：“学习如果为思想感情、创造、美和游戏的璀璨所照，就能成为孩子妙趣横生和心醉神迷的乐事。”基于这种认识，针对儿童形象思维发达的特点，我遵循新课程改革的理念和素质教育的精神，在拼音教学课堂上，采用孩子们喜闻乐见的方法，合理地运用多种形式的教学方法，调动学生参与学习的积极性，为学生创设一个良好的学习环境，让学生在欢乐的气氛中在拼音王国里快乐地畅游，从而获取知识，培养能力。 一、联系身边