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苏教版小学数学教科书二年级上册 认识四边形、五边形和六边形 我国古代建筑上一种常见的窗格图案。 你能在窗图案中找到认识的图形吗? 三条边围成的图形是三角形。 1.找出边数相同的图形,说一说找到的图形有几条边。 2.每人选择一种图形描一描,再说一说你描的图形有几条边。 活动要求: 四条边围成的图形是四边形。 长方形和正方形都有几条边?是几边形? 长方形和正方形都是四边形。 1. 在四边形下面的( )里画“ ”。 ( ) ( ) ( ) ( ) 五条边围成的图形是五边形。 六条边围成的图形是六边形。 你能猜猜这个图形的名称吗? 几条边围成的图形就是几边形。 在钉子板上围出一个四边形、一个五边形和一个六边形。 围一围: 2. 四边形 五边形 六边形 围一围: 3. 数数下面的图形各有几条边,照样子写一写,再填表。 5 5 4 4 4 4 6 5 四边形 五边形 六边形 ( )个 ( )个 ( )个 4 3 2 数一数: 4. (1) 你能把一张四边形纸剪成两个三角形吗?剪成一个三角形和一个四边形呢? 剪一剪: 4. (2) 在一张正方形纸上剪下一个三角形,剩下的部分是什么图形? 四边形 五边形 三角形 剪一剪: 5. 在右边的图形中,你能找出几个四边形? 找一找: * * * * * * * * * * * *
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