六年级下册数学教案2.1圆柱的侧面积和表面积苏教版.docVIP

课题：2.1认识圆柱、计算圆柱的侧面积和体积 教学目标： 1.认识什么是圆柱。 2.认识什么是圆锥。 3.认识圆柱和圆锥的特征及其组成。 4.会计算圆柱的侧面积。 重点：理解圆柱的组成。 计算圆柱的侧面积。 难点：理解圆柱侧面积的计算原理。 教学流程： 认识圆柱 通过对不同的图形进行辨别，找出其中的圆柱。 说出生活中还有什么物体是圆柱体的？ 水杯、易拉罐、垃圾桶 【设计意图】通过找出图中的圆柱体，考察学生对圆柱的基本认识，并初步识别圆柱的特征。 探究1-1 以“水杯”为例说说圆柱的特征。 圆柱从上到下一样粗 圆柱上、下两个面是完全相同的两个圆 圆柱有一个面是弯曲的 说出圆柱的组成：两个底面和一个侧面。 认识圆柱的高，以及圆柱的高的条数。 【设计意图】系统的学习圆柱的特征及其圆柱的组成，为求解圆柱的侧面积和表面积做知识铺垫。 认识圆锥 通过对不同的图形进行辨别，找出其中的圆锥。 说出生活中还有什么物体是圆锥体的？ 喇叭、妙脆角、圣诞帽 【设计意图】通过找出图中的圆锥体，考察学生对圆锥的基本认识，并初步识别圆锥的特征。 探究1-2 以“喇叭”为例说说圆锥的特征。 圆锥有一个顶点 圆锥的底面是一个圆 圆锥的侧面是曲面 说出圆锥的组成：一个定点和一个底面。 认识圆锥的高，以及圆锥的高的条数。 【设计意图】系统的学习圆锥的特征及其圆锥的组成，为求解圆柱的体积做知识铺垫。 总结