莫欢红：个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1、从教超过二十年，对教师职业仍有高度热情和责任感。 2、爱生敬业，为人师表。与同事和谐互助，资源共享，工作有成效，教学深受学生喜欢。 3、担任中学英语教学工作、科组长、备课组长、多年班主任工作，9届毕业班高三经历，教学、教研、教育能力强。 4、积极进行教改， 能灵活运用多媒体平台进行教学，合理使用课件辅助教学，效果好。公开课获评区优秀等次。 5、参与国家级、市级课题研究并结题。 6、积极参加各级的学习培训进修，自觉提高增值。 7、多次承担各类型的公开课。课例评比2次获省一等奖。 8、积极撰写论文，多篇论文获省级、市级一等奖、二等奖。 1、要自觉学习教学教育理论并付诸实践。 2、要增强与时俱进的意识，及时了解学情和教学教研动态。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 1、学校组织与不同学校进行学习交流。 2、各类型学习培训为我们提供了好的学习平台。 3、担任科组长，积极参与学校科组的发展和管理。 4、备课组每位老师每学期都有承担公开课，及时评课，促进教师成长。 5、学校重视教师的专业发展。注重培养新教师，设立“师徒结对”传帮带制度。35岁以下老师每学期参加由科组长命题的解题能力比赛和编题能力比赛。 1、各学科的发展不够平衡，如何根据学科特点，科学指导学生的学习时间和保持浓厚的