- 1
- 0
- 约小于1千字
- 约 1页
- 2020-03-02 发布于河南
- 举报
高效课堂就是要把把课堂还给学生 ??????? 回忆我们以前的教学,?老师唱一节课独角戏,学生只是被动地听,很多时候学习好的同学能积极参与并展示,对于学困生基本上关注不够。参与教改实验后,我不断地反思:老师讲得多,学生参与得少;学生展示的机会少,学习积极性就不高。于是在星期五的课堂上,老师就把问题抛给学生,让学生去思考、交流、展示。《七嘴八舌说变化》让同学从衣、食、住、行、用等方面感受身边社会生活日新月异的变化,然后让每组的8号同学回答。其中一个从不学习的同学说:“以前我们用信纸写信,现在用手机发短信,或用电脑发电子邮件。”我觉得他说的特别好,当时就表扬了他:善于观察、善于思考、善于总结、善于表达。那节课他表现出从未有过的认真。其他同学也都给老师一个或大或小的惊喜。我觉得,凡是学生能说的,老师千万别说!学生发自肺腑的一句话比老师强加给他的三句话还管用!老师给学生一个展示的机会,学生定会给老师一份惊喜。多把机会还给学生吧!
您可能关注的文档
最近下载
- imedical重导基础数据后配置.pdf VIP
- 包头旭阳硅料年产15万吨工业硅项目环境影响报告书.pdf VIP
- 国标图集示例-07J306-窗井、设备吊装口、排水沟、集水坑.pdf VIP
- 2019电力移动应用软件测试规范.docx VIP
- 汇川MD810系列多机传动变频器综合手册.pdf
- 左贡县扎玉镇夏库村玉曲河采砂场水土保持报告表.pdf VIP
- 《港口水工建筑物修补加固技术规范》(JTS311-2011).pdf VIP
- 2024年新《土地管理法》知识测试卷及答案.docx VIP
- 成都·君豪国际广场项目水土保持报告表.pdf VIP
- 众源和科技(大连)建设项目环境影响报告表.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)