统计专题——普查与抽样调查.docxVIP

普查与抽样调查 适用学科 初中数学 适用年级 初中二年级 适用区域 通用 课时时长（分钟） 60 知识点 1、 普查与抽样调查 2、总体、个体，样本和样本容量的概念 3、抽查的步骤 2、 判断普查和抽查的方法 教学目标 1、了解并掌握：普查、抽样调查、总体、样本、个体这些基本概念. 2、在调查中，会选择合理的调查方式. 教学重点 1、掌握普查与抽样调查的区别与联系. 2、掌握总体、样本及个体间关系. 教学难点 1、获取数据时，选择哪种调查方式较好，何时用普查，何时用抽样调查，并能说明理由. 1 教学过程 一、 课程导入 1、航天飞机上使用的零配件质量要求非常高，它们的质量如何进行调查？ 2、工商部门要检查某烟花厂生产的烟花爆竹的质量，又如何进行调查呢？ 2 二、 复习预习 普查的定义：这种为了特定目的而对所有考察对象进行的全面调查，称为普查. （2） 抽查的定义：为了特定目的而对部分考察对象进行的调查，称为抽查. 总体：其中所要考察对象的全体称为总体. 个体：组成总体的每个考察对象称为个体. 3 三、知识讲解 考点 1 普查与抽样调查 1．有关概念 (1)普查：为一特定目的而对所有考察对象作的全面调查叫做普查． (2)抽样调查：为一特定目的而对部分考察对象作的调查叫做抽样调查． 2．调查的选取 当受客观条件限制，无法对所有个体进行普查时，往往采用抽样调查． 3．抽样调查样本的选取