北师大小学数学五上《5.3 分饼》课件 (3).pptVIP

9个饼还可以这样分呢！ 1 4 2 1 4 2 1 4 2 1 4 2 就是 ， 读作：二又四 分之一。 9 4 1 4 2 先分1张，每人 张，这样一张一张 地分，9个 是 张。 那九张饼又该怎样分呢？ 按我们刚才分3个饼的第二种方法。 每人分到 张饼的 ，合 起来是 张。 9 1 4 9 4 先分8张，每人2张；再分1 张，每人 张，合起来是2张又 张。 分法 我是这样分的： 2张又 张，可以记作 张。 读作：二又四分之一 与 一样多吗？ 与以前学习的分数有什么不同？ * * * * 北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：结合具体情景，经历假分数和带分数的产生过程，理解“真分数”“假分数”和“带分数”的意义。 2.能力目标：能正确读写假分数和带分数，了解带分数和假分数的关系。 3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 请填空 ① 3个 是（ ） ② 4个 是（ ） ③ 5个 是（ ），也就是（ ） ④ 里有（ ）个 ⑤ 里有（ ）个 ⑥ 3个 是（ ） ⑦ 4个 是（