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农村中学新的一轮读书无用论的一点思考 现在农村的一些中学，教师上课，先维护纪律，后讲课，教师匆忙把 知识倒给学生，回到办公室，老师已筋疲力尽，心在想：学生作业完不成， 或干脆不做，老师问学生“为什么不做作业？”学生会理直气壮的顶撞老师： “我不会做，或我不愿做，或回答不为什么。”学生怎么了？学生为什么这 样？ 以上现象的出现，实质是在农村的初中学生中，存在着新的一轮读书 无用论。 出现新的一轮读书无用论的原因： 原因之一：同龄人的打工者，给学生带来的认识或启示，主导者学生 对学业的态度。 学生身边的青年大部分是初中毕业在外打工，打工的青年，穿着另类、 吸烟、喝酒，诉说着：“在外打工的轻松、自由。打工不需要知识。”学生羡 慕打工青年的“环境的轻松、经济的自由。”做为学生在校受纪律的约束， 要完成作业，如纪律不好、作业完不成、学习不好却受到天天的指责，学生 在学校的困惑：找不到成功、找不到自尊。因此，对比同龄打工者时感受到： 不学习，打工，一样生活的好。 原因之二：打工的家长，经济地位的提高。学生的家长百分之九十的在 外打工，随着国家政策越来越好，打工者在外受到的待遇越来越来公平，学 生家长的经济收入越来越高，学生的家庭生活越来越好，有了宽敞的房子、 有了各种家电，甚至购买了家庭轿车。 农村学生的家长年龄基本在四十岁左右，大部分家长基本上经历了从吃 不饱、穿不暖、没房子住，到什么都不