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- 2020-03-04 发布于福建
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一般管理思想的演变;课程学习内容:
1.法约尔的研究
2.巴纳德的研究
3.德鲁克的研究
4.孔茨的研究
5.明兹伯格的研究
6.科特的研究;亨利·法约尔(Henri Fayol,1841~1925)
代表著作:《工业管理和一般管理》 (1916年);概述;人员
类别;人员
类别;企业活动;法约尔提出的14条管理原则;8.集中;管理要素;切斯特·巴纳德(Chester I. Barnard,1886~1961)
代表著作:《经理人员的职能》( 1938年);协作体系;人的体力和生理的局限性;巴纳德的组织理论;巴纳德的经理职能理论;彼得·德鲁克(Peter Drucker,1909~2005)
代表著作:《管理实践》、《管理:任务、责任、实践》、《有效的管理者》、《成果管理》。;管理的
技能;管理的任务;管理人员的工作和职务:
1.管理人员的工作
2.管理职务的设计
3.管理人员的培训
4.目标管理和自我控制
5.中层管理与知识组织;3.德鲁克的研究;3.德鲁克的研究;4.孔茨的研究;4.孔茨的研究;1961年;集体行为;4.孔茨的研究;计划;亨利·明兹伯格(Henry Mintzberg,1939~ )
代表著作:《经理工作的性质》、《组织的机构建立》、《战略过程:构想,内容和案例》、《战略计划的兴衰》。;影响经理工作的因素;1.工作步伐;工作手段;工作手段;人际关系;人际关
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