2020高考生物总复习：种群、群落与生态系统 考向考点解析及典型试题精讲.pdf

种群、群落与生态系统 高考命题规律 (1) 以选择题进行考查(6分),中低档难度。 (2) 以非选择题进行考查(8~10分),中低档难度。 (3) 全国高考有6个命题角度,分布如下表。 2015 年 2016 年 2017 年 2018 年 2019 年 2020年周考必备 1 2 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1卷 2卷 3卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 命题 角度 种群的特征以及数量变化 5 5A 5 5 5 6 1 命题 角度 群落的结构及演替 4 选 2 择 命题 题 角度 生态系统的结构 4A 6 3 命题 角度 生态系统的功能、稳定性及保护 4BCD 5 5BCD 6 4 命题 3KD31(1) 非 角度 种群与群落结构、演替的综合考查 3KD 31 31 (2) ⑵ 选 5 择 命题 生态系统的结构、功能和稳定性的 31(2) 题 角度 31⑶ 31(3) 29 31 32 31 31 综合考查 ⑶ 6 命题角度1种群的特征以及数量变化 高考真题体验•对方向 1(2.019 全国理综1卷,6) 细 菌 中 的 数 量 某实验小组用细 甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验 组，每组接种相同数量的细 甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔 分别为3h、10 h、23 h,得到a、如c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 细 甲能够将培养基中的有机物分解成无机物 B. 培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同 C. 在培养到23 h之前,a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的 D. 培养基更新时间间隔为23 h时，种群增长不会出现J型增长阶段 答案| d 解析|本题的切入点为微生物种群数量的变化。细 甲属于异养生物，可将培养基中现成的有 机物分解为无机物,A项正确。培养基更换频率不同，为细 提供的物质和能量不同，可用来表示 环境资源量的不同,B项正确。由图中曲线可知，在培养到23 h之前,a组近似J型增长，说明a组 培养基中的营养和空间条件都是充裕的,C项正确。比较三组曲线，培养基更新时间间隔为23 h 时,曲线的初始阶段与其他两条曲线是一致的，即初始阶段种群会呈现J型增长,D项错误。 2.（2019江苏,14）下图是一种酵母通气培养的生长曲线,a、b是相同培养条件下两批次培养的结