初中地理教学设计2.docVIP

初中地理教学设计 法??国 教学目标： ??? （一）在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。 ??? （二）根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。 ??? （三）根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。 ??? （四）运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。 ??? （五）运用资料，综合评价法国的经济和文化特征。 教材分析 ??? 本节教材分2个小标题：“欧洲的经济大国”和“文化与旅游”。分别介绍法国的经济特征和文化、旅游等方面的内容。 ??? “欧洲的经济大国”通过地图和文字材料，叙述法国的基本概况、地势地形特点和气候特点，在此基础上，再介绍法国农业的基本情况和葡萄酒的生产，最后介绍其工业特点。“文化和旅游”部分既是“经济大国”的补充，同时也是法国的特色，教材用阅读资料“艺术之都——巴黎”来说明法国是一个文化大国和旅游大国，培养学生运用资料归纳总结的能力。因此，本节教材的编排结构如下： ??? 本节教材提供了1幅“法国地形”图和3张景观图。法国地形图设计了6道活动题，培养学生的观察能力（法国轮廓特点）、定位能力（临海和邻国、城市位置特点）、判断能力（河流流向和地势特征）、归纳综合能力（地形、气候与农业）等；三张景观图分别为“葡萄种植园”、“凯旋门”和“埃菲尔铁塔”。法国葡萄酒行销世界，葡萄种植园风光为其作了注释。凯旋门和