第二节 生物与环境组成生态系统最新版本.pptVIP

第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈 第二节 生物与环境组成生态系统 课堂要求: 一、要“静” 二、有问题要先举手 母亲的爱,点点滴滴,汇集起来 生物，具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体。其元素包括：在自然条件下，通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它（或它们）通过繁殖产生的有生命的后代。 想一想，议一议 右图画出了草原上的部分生物。 有人为了防止鸟吃草籽，把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好？这个实例说明了什么道理？ 什么是生态系统 在草原上,昆虫吃草;有的鸟吃草籽儿,有的鸟吃昆虫,有的鸟既吃草籽儿又吃昆虫;吃草籽儿和昆虫的鸟又往往被狐和鹰等动物捕食。由此可见，自然界中的各种生物是相互制约的。草地被网罩起来以后，鸟飞进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来。这个实例说明，生物与环境是一个不可分割的整体。 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 一片森林，一片草原，一块农田，一个湖泊，一条河流，等等，都可以看做一个个生态系统。 生态系统的组成 分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。 讨论 1、树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？ 2、腐烂的树桩最终会消失吗？ 3、在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么着色？ 在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源，因此，植物是生态系统中的生产者。 动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者。随着动物摄食的过程，食物中的物质和能量就流入动物体内。 树桩上长出的真菌，会将树桩分解成碎片，使坚硬的树桩慢慢腐烂。在树桩腐烂的过程中，还有另一类你看不见的生物在起作用，那就是细菌。森林中的落叶也是被大量细菌和真菌分解的，其中的有机物被分解成无机物，可供植物重新利用。细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者。 生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。 生态系统的组成成分中除了生物部分外，还有非生物部分，如阳光、空气和水，等等。 食物链和食物网 “螳螂捕蝉，黄雀在后”。“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”。这些谚语生动地反映了不同生物之间由于吃与被吃的关系。在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是生产者。例如，兔吃草，狐吃兔，草→兔→狐，这就是一条食物链。 讨论：1、你连接的食物链有多少条？这些食物链是互不关联的吗？ 2、假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化。 在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。 生态系统具有一定的自动调节能力 在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木生长得十分繁茂，兔的数量会由于食物充足而大量增加。兔的数量会不会无限制地增加呢？ 在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状。但是，如果放养的牲畜太多了，草场会发生哪些变化呢？ 在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。例如，如果草场上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。为了保护草原生态系统，我国于1985年颁布了《中华人民共和国草原法》，并且建立了有关自然保护区。 生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越强。例如，一般条件下，森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更强一些。 练习 1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）一块农田中的农作物可以看做一个生态系统。 （2）生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。 （3）生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能受到破坏。 2、下列四个选项中，正确表示食物链的是：（ ） A.阳光→草→虎 B.鼠→蛇→鹰 C.鹰→蛇→青蛙→昆虫 D.草→兔→鹰 3、有些人爱吃青蛙，为此便有人大量捕捉青蛙，这种做法会产生什么后果？ 4、生物实验室的水族箱里生活着水生的植物和动物，还有其他小生物。这样的水族箱、能否看做一个生态系统？为什么？ 5