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- 2020-03-03 发布于江西
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杨家沟小学留守儿童心理辅导记录
时 间
地 点
学生姓名
访谈学生签名
谈
话
内
容
效果
杨家沟明德小学留守儿童心理辅导记录
时 间
地 点
学生姓名
访谈学生签名
谈
话
内
容
1、询问孩子家庭状况 :在家里谁照顾你?身边
的亲友对你是否关心?村里的村干部有没有对你 这样的学生有关心和帮助?
2、询问孩子与父母联系情况:父母与你分别了多
少时间?他们在哪儿打工?父母经常寄钱回家吗?
一般寄多少?你平时和父母联系吗?放假有没有
去父母打工的地方?或者父母多久回来一次?
3、询问孩子在家学习生活情况 ,有谁辅导看作
业,遇到困难怎么办。有没有课外书,业余时间 怎么打发。
4、询问近期有什么愿望,对学校、老师、同学有 什么要求等。
效果
沟通师生联系,增进了孩子与教师师感情,更好地促进孩 子的健康成长。
杨家沟明德小学留守儿童心理辅导记录
时 间
地 点
学生姓名
访谈学生签名
谈
话
内
容
1、询问孩子家庭状况 :在家里谁照顾你?身边
的亲友对你是否关心?村里的村干部有没有对你 这样的学生有关心和帮助?
2、询问孩子与父母联系情况:父母与你分别了多
少时间?他们在哪儿打工?父母经常寄钱回家吗?
一般寄多少?你平时和父母联系吗?放假有没有
去父母打工的地方?或者父母多久回来一次?
3、询问孩子在家学习生活情况 ,有谁辅导看作
业,遇到困难怎么办。有没有课外书,业余
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